Метод кнута и пряника не работает: как добиться послушания?

Метод кнута и пряника не работает: как добиться послушания?

Как часто мамы жалуются: "Он вообще не слушается, все перепробовала, не знаю, что делать". Прямо какая-то эпидемия непослушания. Убираем старые изжитые неработающие методы "кнута и пряника" и начинаем учить детей самоконтролю. Что в этом поможет? 

Контакт

Ребенок будет лучше контролировать себя, если будет ощущать физический контакт со стороны родителей. А также их сочувствие. Речь не идет о сюсюкании, ни в коем случае, а о банальном человеческом сопереживании. С ребенком нужно общаться один на один, выслушивать то, чем он делится (и не закрывать ему рот, даже если много делится, а то со временем перестанет это делать вовсе). Хорошо, если вы будете его подбадривать. Так вы сформируете здоровую привязанность к вам, он будет вам доверять.

Достижения и успехи лучше отмечать в кругу семьи, а не просто награждать ребенка чем-то. Если ребенок расстроен, самое первое, что нужно сделать - установить с ним контакт в данную минуту, и только после этого принимать меры.

Диалог

Любая проблема ребенка должна быть обсуждена между вами. Крайности из серии, когда мама решает сама вопрос, или когда говорит ребенку, чтобы он сам его решал, не годятся для здоровых отношений и, как следствие, самоконтроля ребенка. Ни вы, ни ребенок, на первых порах можете не знать, как решить возникшую проблему. Так поговорите! Выслушайте ребенка и делайте это с уважением, будто говорите с другом. Не включайте родительское навязывание своей точки зрения и не диктуйте ему правила поведения. Делитесь с ним информацией, аккуратно направляйте так, чтобы он САМ захотел сделать так, или может у него возникнет другая мысль. Обсудите ее.

Не клеймите сына или дочь. Выражая свое недовольство по поводу его поведения, критикуйте само поведение, но не ребенка. И обязательно упомяните его положительные черты, чтобы он понял, что такая линия поведения ему не нужна - он же лучше, выше этого.

Отзыв о конкретном поведении или достижении будет побуждать ребенка к дальнейшим действиям, а вот похвала в целом может привести к обратному результату.

Поддержка

Неправильно требовать от ребенка определенного поведения, не учитывая различных сопутствующих факторов. Может, он устал, ему не хватает чего-то, слишком увлекся (гаджетами, например) и не может переключаться, и т.д. Задача родителей не в том, чтобы заставить детей делать все как надо, выполнять наши требования как роботы. Нужно давать ребенку больше свободы и ответственности. Поддерживайте их эмоционально, учите тому, что нужно для успеха, радуйтесь с ним его даже самым маленьким победам.  Не надо пугать угрозами и таким образом отдалять  ребенка от себя. Лучше подумайте, чему его надо научить для этого. 

Границы

И все-таки вы родитель. Потому должны определить границы и обрисовать ребенку последствия тех или иных поступков. Не как угрозу, а для понимания. И по обоюдному согласию и с уважением друг к другу. Последствия должны быть известны заранее, логичны и адекватны проступку ребенка. Пусть учится на собственных граблях.

Навыки

Уделяйте больше внимание навыкам ребенка, его эмоциональному самоконтролю. И потом уже школе и всем секциям, в которых он занимается. Не каждый взрослый может полностью разобраться в себе. Что уж говорить о ребенке? Помогите ему выяснить, что лучше всего способствует его успокоению, и как лучше "разрядиться", чтобы не копить негативные эмоции.

Обязанности

Нет, речь идет не об учебе. У ребенка должны быть свои домашние обязанности, которые ему посильны. Пусть он и только он занимается этим. Например, вынос мусора, полив цветов, насыпание корма кошке. Он будет с большей ответственностью и пониманием делать это, если будет знать, что это именно его зона ответственности. Хотя можете договориться и чередовать заботы. А вот, что касается домашних заданий, это только его зона ответственности. Не надо прям сидеть над ним в процессе выполнения уроков. Не понял что-то - спросил, и пошел делать дальше сам.

Непослушание и плохое поведение - это хитрая вещь, рассчитанная на родительское внимание. Не акцентируйте его на этом. Лучше отмечайте случаи, когда ребенок ведет себя так, как вам бы хотелось и сообщайте ему об этом. Пусть ему будет приятно, что вы гордитесь им. Так он будет больше стремиться к правильным вещам.

Источник: MamaPlus