Развитие ребенка: что должен уметь пятилетний ребенок?

Редко какая мама не беспокоится о том, правильно ли развивается ее ребенок. О том, что должен уметь ребенок в 5 лет, читай ниже.

У ребенка к пяти годам должна уже быть достаточно хорошо развитамелкая моторика. Он уже умеет:

• ровно зарисовывать фигуры, не выходя за края картинки;
• проводить волнистые и прямые линии стараясь не открывать карандаш от бумаги;
• обводить картинку по точкам или линиям;
• штриховать картинки прямыми линиями не выходя за контуры;
• копировать простые рисунки (перерисовывать).

​

Также у пятилетнего ребенка уже достаточно развита память, и он:

1. легко запоминает не менее 6 названных предметов или слов;
2. запоминает легкие стишки, загадки, потешки;
3. без труда пересказывает содержание услышанной сказки или рассказа;
4. помнит и делиться событиями, которые произошли накануне, также может поделиться яркими впечатлениями из прошлого;
5. запоминает и повторяет небольшие фразы;
6. сравнивает два изображения по памяти.
7. При правильном развитии мышления дошкольник пяти лет:
8. умеет составлять связный рассказ, в котором последовательно выстроены события;
9. классифицирует несколько предметов по определенным признакам;
10. подбирает две половинки одного предмета и логично объясняет свой выбор;
11. самостоятельно находит несоответствия в рисунках и объясняет их;
12. умеет сравнивать предметы между собой и называет, чем они схожи, а чем отличаются;
13. собирает пазлы;
14. знает и называет части одежды, машины, дерева, цветка, дома.

В пять лет дети уже достаточно болтливы. Поэтому стоит озаботитьсяразвитием речи своего дошкольника если он не умеет:

• правильно выговаривать все звуки, говорить неторопливо и выразительно;
• употреблять в речи и простые и сложные предложения;
• пользоваться прямой и косвенной речью;
• вступать в беседу и поддерживать ее;
• составлять небольшой рассказ по картине, о предмете или на заданную тему.

​

Математические способности у деток могут быть развиты по разному. Но в пять лет чадо должно уже уметь:

1. считать до 10-ти;
2. пользоваться в речи порядковыми и количественными числительными;
3. сравнивать числа в пределах 10-ти;
4. выражать словами местоположение предмета относительно себя, к другим предметам;
5. ориентироваться на листе бумаги;
6. знать и называть геометрические фигуры: квадрат, треугольник, ромб, круг, овал, прямоугольник;
7. сравнивать предметы по величине: "шире/уже", "длиннее/короче", "выше/ниже" и т. д.
8. Дошкольник пяти лет уже имеет определенные знания об окружающем его мире:
9. знает и называет свое имя и фамилию, имя и отчество родителей, домашний адрес, название города или села, где проживает, называет свою страну и ее столицу;
10. знает названия профессий и разъясняет, чем занимаются люди этих профессий;
11. называет группы предметов обобщающими словами ("яблоки, груши, абрикосы - фрукты", "собака, кошка - домашние животные" и пр.);
12. знает и выполняет основные правила дорожного движения;
13. знает последовательность времен года и частей суток;
14. различает окружающие его предметы, называет из чего они изготовлены и для чего применяются;
15. различает и называет деревья, кусты, цветы, плоды.